Escolas Municipais de Arraial do Cabo superam meta nacional no IDEB . Rede ficou acima de 6,0.

Escolas municipais de Arraial do Cabo superam meta nacional no IDEB

Escolas da Rede Municipal superaram a meta nacional do (IDEB) 2025, fixada em 6,0.

Antes de virar um número, uma nota representa histórias construídas todos os dias dentro da escola. Em Arraial do Cabo, o resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) na última quarta-feira (5), mostra uma evolução que passa pelo esforço de estudantes, profissionais da educação e famílias.

A Escola Municipal Sagrado Coração de Jesus, no Morro da Cabocla, registrou a maior nota da rede nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A unidade saltou de 3,4, em 2023, para 6,5, em 2025.

Já a Escola Municipal Francisco Luiz Sobrinho, em Monte Alto, obteve o melhor desempenho nos Anos Iniciais, passando de 4,6 para 6,2 e superando a meta nacional.

Para a diretora da Escola Municipal Sagrado Coração de Jesus, Juliana Lima, a conquista vai além da nota obtida no índice.

"Essa conquista mostra que nossos alunos sempre tiveram potencial. O resultado é fruto de um trabalho diário, da dedicação dos professores e da parceria com as famílias. A nota é importante, mas o mais importante é ver nossos estudantes acreditando que podem ir além", destaca.

No resultado geral, o município elevou a nota dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de 5,0 para 5,6. Já nos Anos Finais do Ensino Fundamental, manteve o índice de 4,8, alcançado na edição anterior. Os resultados refletem o trabalho contínuo da Secretaria Municipal de Educação na implementação de políticas públicas voltadas ao fortalecimento da aprendizagem, à valorização dos profissionais da educação e à melhoria da qualidade do ensino.

Investimentos fortalecem a educação municipal

O resultado do IDEB é fruto de um trabalho desenvolvido a longo prazo e reflete a soma de esforços da comunidade escolar, dos investimentos em infraestrutura e da valorização dos profissionais da educação.

A Escola de Formação Continuada do município já realizou mais de setecentas formações específicas entre os anos de 2023 e 2026, de acordo com os resultados internos e externos das unidades. Entre o mesmo período, mais de dois mil professores e profissionais da rede municipal de ensino participaram, mensalmente, das ações de capacitação promovidas pela Secretaria de Educação.

Nos últimos cinco anos, a infraestrutura das unidades escolares também recebeu investimentos significativos. Ao todo, quatro escolas foram reformadas e sete novos prédios foram construídos. Além disso, três novas unidades escolares foram inauguradas, ampliando a oferta de vagas e fortalecendo a rede municipal de ensino.

As escolas do Ensino Fundamental também passaram a contar com salas híbridas equipadas com quadros brancos de 1,5 metro, lousas interativas, caixas de som e câmeras para gravação e transmissão das aulas, ampliando as possibilidades de ensino e aprendizagem por meio da integração entre recursos presenciais e digitais.

Outro fator importante para a consolidação dos resultados foi a participação dos estudantes na avaliação. Mais de 80% dos alunos realizaram a prova do SAEB, percentual que assegura maior representatividade dos dados e contribui para o planejamento de políticas públicas voltadas ao fortalecimento da educação municipal.

Os profissionais da educação básica do município, da equipe de assessoramento pedagógico e os inspetores de alunos contam com uma política de valorização profissional. Entre as iniciativas estão o Plano de Cargos, Carreiras e Remuneração (PCCR), o adicional de aperfeiçoamento, o adicional de assiduidade, a progressão funcional até o nível de mestrado e a Gratificação de Incentivo ao Desempenho da Escola (GIDE), que pode representar um acréscimo de até 70% sobre o vencimento básico anual dos profissionais da rede municipal de ensino, com base no cumprimento de metas individuais e coletivas.

A Secretaria Municipal de Educação segue investindo na valorização dos profissionais, na modernização das unidades escolares e na implementação de políticas educacionais que contribuam para elevar, cada vez mais, a qualidade do ensino oferecido aos estudantes da rede.